Miért jó a mozgásfejlesztés?

• Mozgással együtt fejlődik:
  • Többcsatornás figyelem, koncentráció
  • Feladattudat
  • Mozgáskoordináció
  • Egyensúly
  • Szem-kéz koordináció... stb.
• Testközépvonal átlépések gyakorlásával segít kialakítani a dominanciát
• Kudarcélmények megküzdésének gyakorlása
• Segít leépíteni az esetlegesen megmaradt csecsemőkori reflexeket
• Támogatja a tanulási zavarok megelőzését
• Összerendezi a részképességeket
• Segíti a mozgásszervi problémák kezelését

A foglalkozás célja:

• Előkészíti a helyes ceruzafogást
• Fejleszti a:
  • Grafo- és finommotorikát
  • Vizuális és auditív észlelést
  • Téri, idői orientációt
  • Szóbeli kifejezőkészséget
  • Memóriát
• Segít kialakítani a feladattudatot, feladattartást, koncentrációt
• Az iskolai készségek, képességek megalapozása
• Segít áthidalni az iskolakezdés nehézségeit

A foglalkozás célja:

• A gyógypedagógiai fejlesztés célja, hogy a gyermek egyéni igényeinek megismerésével, képességprofiljának erősségeire támaszkodva elősegítse a gyermek megfelelő fejlődését. Gyógypedagógiai komplex fejlesztésben részesülhet sajátos nevelési igényű (SNI), beilleszkedési tanulási magatartási nehézségekkel (BTMN) élő, valamint átlagos fejlődésmenetű gyermek, tanuló is.

A foglalkozás célja:

• Egyéni foglalkozások
• Alsó tagozatos általános iskolások számára
• Gyógypedagógusok által összeállított foglalkozások, amik a gyermekek részképességeihez igazodva célozzák meg az élménygazdag tanulást

Ajánljuk, ha gyermeke:

• Jól teljesít az óvodában/iskolában
• Folyamatosan új kihívásokat keres
• Unatkozik a tanórákon/foglalkozásokon
• Kortársainál érettebb, könnyen tanul

Amit a foglalkozásunk nyújt:

• Mozgás, beszéd és logikai képességek fejlesztése
• Motiváció élményekkel teli tanulás révén
• Fokozatos kihívások egyéni igényekhez igazítva
• Fejlődés elvárások nélkül

Heti 2×60 perces foglalkozás • Kiscsoportos közeg (max. 5 fő) • 5–16 éves kor • Fejlesztést megelőzően részletes felmérés és szülőkonzultáció

Milyen esetekben ajánlott?

• Tanulási nehézségek
• Diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia
• Mozgásfejlődés elmaradása, mozgáskoordináció rendezetlensége
• Dominancia nehezen alakul ki
• Figyelemzavar, hiperaktivitás (ADHD, ADD)
• Beszédfejlődésben elmaradások
• Iskolaéretlen nagycsoportos óvodás
• Idegrendszeri éretlenség jelei tapasztalhatóak

Átfogó, több területre kiterjedő részképesség-felmérés – szülői konzultációval és személyre szabott javaslatokkal.

Menete:

1. Előzetes egyeztetés a szülővel, telefonon vagy e-mailben.
2. Személyes találkozás: a gyermek részképesség-területeinek felmérése.
3. Visszajelzés a szülőknek, fejlesztendő területek megállapítása, tanácsadás. Szükség szerint más szakemberhez irányítás.
4. A gyermek igényeire szabott fejlesztés megkezdése.